作為老師不僅要教授孩子學習知識，也需要重視與家長的溝通工作，這樣才能讓家長了解到孩子的在校情況。那么，老師應該如何與家長進行溝通呢?下面，101教育給我們介紹一下。

一、提高自身修養

教育者必先受教育，正人者必先正己。教師先受教育的有效途徑就是加強師德修養。師德修養最可貴的就是為人師表，樂于奉獻。作為一名老師，在與每一位家長的談話中，一定要能反映或體現我們老師對學生是一切為了學生。把他的孩子交給你教育能令他感覺放心、安心。

二、以時刻關心學生

在日常的班務管理和與學生交往的過程中，老師要努力讓學生感受到自己是關心他們的，因為家長真正關心的是，老師是不是關懷我的孩子?因此，不管老師采用何種溝通方式，都應讓家長覺得老師真心誠意地關心自己的孩子。這種感情的投資，不僅是日后開展老師工作的基礎，而且還是老師跟學生、跟家長取得互信的基礎。因為學生們回到家里通常會跟家長們說，他們的老師怎樣怎樣，特別是一些平常很少得到老師關心的學生，他們很可能會在家長面前像邀功一樣，說老師怎樣關心他，以此來證明他在學校的表現正在進步著。這樣，我的感情投資就不僅收回了成本，還得到了一筆利潤，那就是引起了家長對老師的信任，使他們主動想與我聯系，而不是在學生出現了情況以后，才被迫向家長投訴， 然后企圖把家長拉攏過來， 跟老師一起去對付他的孩子。

三、以靈活有效的溝通方法

學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平，素質、教養不同，所以，老師應重視與學生家長的溝通，更要講究語言的藝術。

老師應該在家長心平氣和的情況下，在實事求是的基礎上，用征求意見的態度，與家長共同研究解決問題的辦法。另外，老師應對學生家長的文化修養、職業背景以及他們對子女的期望水平有所了解，然后根據這些信息，及時、客觀、全面地向家長反映其子女的表現情況。在談情況時，要克服對優生家長談優點，對差生家長談缺點的習慣，也要防止報喜不報憂的老好人心理。對于學生目前存在的問題要說全面，說透徹，指出其危害性，并表示出想與家長共同商量解決辦法的意愿。事實證明，當老師同家長架起一座溝通的橋梁時，才能贏得家長的尊重、理解和合作，才能充分發揮家庭教育的重要作用，雙方互通情報、互遞信息、相互啟發、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。

四、聽取家長意見，共商育人良策

學校教育是在家庭教育的基礎上，一般來說，家長與孩子朝夕相處，對自己孩子的性格特點興趣愛好了如指掌，能較真實全面地反映學生在家里的情況。教師如果放下“教育權威”的架子，利用家方、家長會和電話經常同家長聯系，向家長征求意見，虛心聽取他們的建議，改進自己的工作，會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，這樣不僅提高了教師的威信，而且對老師全面了解學生，進而管理好班集體有很大的幫助。

以上就是老師跟家長的一些溝通技巧，希望可以幫助到大家。只要我們合理地開發教育資源的時候，就能真正體現“以人為本，一切以學生的發展為本”的教育新理念，這樣學生才能更好地成長。想要了解更多相關知識請關注101教育。